O Google anunciou nesta semana, durante sua conferência anual para
programadores em San Francisco (EUA), uma ferramenta desenvolvida para
ajudar professores do ensino básico a encontrar conteúdo educativo para
usar em tablets. O Google Play for Education é uma loja de aplicativos
testados e recomendado por educadores, que tem um sistema de busca que
permite que os professores escolham os apps segundo disciplina e série.
“Ouvimos muitos professores e eles nos disseram que havia uma lacuna
entre o que é tecnologicamente possível em educação e o que é prático. E
disseram que a responsabilidade de consertar isso era do Google. Nós
concordamos”, afirmou Chris Yerga, diretor de engenharia do Android.
“Ter apps testados é muito importante porque os professores confiam
nos outros professores”, afirma Yerga. Assim, os educadores têm acesso a
um conteúdo que já passou por alguma avaliação antes de usá-los com
seus alunos. Ao entrar na loja, diz o executivo, o educador vê à
esquerda um menu com as disciplinas e, horizontalmente, um menu em que
pode selecionar a série que deseja. Depois de aplicar os filtros, ele
tem acesso a uma série de apps que poderá usar com seus alunos. Alguns
serão gratuitos, outros não.
“Se todos os alunos tiverem uma conta no Google, o professor pode
selecionar o app e colocar o nome do grupo de alunos que todos eles
terão acesso instantâneo ao aplicativo em seus tablets”, explica Yerga. A
iniciativa posiciona a empresa em um mercado amplamente dominado pela
concorrente Apple. O Google Play for Education estará disponível a
partir do segundo semestre e ainda não há previsão de que haja uma
ferramenta com aplicativos em português.
Enquanto isso, a empresa faz um chamado para programadores de todo o
mundo para desenvolver aplicativos para crianças e jovens da educação
infantil ao ensino médio. Já está disponível um guia com orientações
para criar apps para a ferramenta e o conteúdo poderá ser submetido já
no meio do ano. Além dos desenvolvedores individuais, o Google já conta
com a parceria de instituições como a Nasa e a PBS para a criação de
apps.
Fonte: http://porvir.org/porcriar/google-lanca-loja-de-apps-para-educacao/20130517, em 28/05/2013.
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terça-feira, 28 de maio de 2013
50 razões para usar o facebook em sala de aula
No
início, o Facebook era uma rede social
exclusivamente para estudantes universitários. Mas, com o crescimento da sua
popularidade, ele acabou sendo adotado por todos, desde estudantes
de graduação até as vovós. Porém, não foi somente a
popularidade que cresceu, a sua utilidade aumentou também. Os educadores estão
começando a perceber o potencial que o Facebook tem dentro da sala de aula, não
somente como uma distração, mas como uma ferramenta de aprendizagem colaborativa.
Enquanto
algumas escolas e professores podem ser cautelosos em introduzir tal plataforma
de entretenimento em sua sala de aula, outros educadores já exergaram grandes
benefícios no uso de mídias sociais. Na verdade, a professora Elizabeth
Delmatoff, em Portland, nos Estados
Unidos, viu um aumento de 50% nas notas após a implementação de um
programa de mídia social em sua sala de aula. Como o Facebook pode beneficiar a
sua classe? Descubra 50 maneiras:
Diversão
Trazer
o Facebook para a sala de aula é divertido. Quase todos os alunos já estão
familiarizados com a rede social, e a maioria deles está animado para ser capaz
de usar o site como uma forma de aprendizagem colaborativa.
É
grátis
Escolas
pagam milhares de dólares para sistemas de colaboração, armazenamento
digital, e decomunicação, mas o Facebook faz todas
essas coisas, e o melhor: de graça.
Atenção
dos alunos
Muitos
professores estão familiarizados com sistemas comunitários na sala de aula, mas
os alunos normalmente só entram quando necessário. Usar o Facebook na sala de
aula vai fazer com que os alunos prestem mais atenção, assim eles não vão
precisar verificar a rede social várias vezes por dia.
Compartilhamento
de calendários e eventos
Calendários
e eventos são super fáceis de compartilhar na plataforma. O professor pode
lembrar os alunosde datas e eventos importantes
direitamente pelo Facebook.
Habilidades
do século 21
Um
estudo da Universidade de Minnesota, nos Estados Unidos,
descobriu que os sites de redes sociais como Facebook ajudam os alunos a
praticar as habilidades que eles precisam para ter sucesso no século 21.
Compartilhamento
além da sala de aula
Facebook
e outras ferramentas de mídia social abrem a possibilidade para que os alunos
compartilhem o que aprenderam não apenas com seus colegas, mas com todo o
mundo.
Recursos
online convenientes
O
Facebook, assim como as outras mídias sociais, é um recursos online muito
conveniente. Postar links no grupo da sala de aula facilita a visualização dos
estudantes e, consequentemente, o compartilhamento.
Uso
produtivo
A
maioria dos estudantes usa o Facebook para conversar com amigos ou passar o
tempo na internet, mas usá-lo em sala de aula vai ensinar os alunos a usar a
ferramenta de forma produtiva.
Ajuda
aos alunos ausentes
Os
estudantes que faltaram na aula podem ficar atualizados e pegar a matéria com a
turma por meio do grupo da sala no Facebook.
Fórum
de discussão
Os
alunos que participam de atividades extracurriculares podem usar Facebook para
manter contato por meio de um fórum de dicussão, deixando todos os estudantes
atualizados.
Programação
de atividades de aprendizagem
Registre
no grupo do Facebook uma atividade diferente por dia, para utilizar como um
ponto de aprendizagem, para serem apreciadas em conjunto e citadas em aula.
Estímulo
da colaboração
Facebook
estimula a colaboração, uma vez que todos os participantes podem falar e
trabalhar juntos na rede. O que impossibilita a falta de participação em sala.
Discussão
do uso adequado
Para
o sucesso das mídias sociais em sala de aula, é preciso definir e discutir com
alunos as formas mais adequadas para utilizar o Facebook.
Laço
social
Professores
e alunos podem se beneficiar do laço social criado
pela interação no Facebook.
Acesso
aos trabalhos extras
Os
professores podem postar atribuições ou trabalhos extras apenas para os
estudantes que estão necessitando, sem que haja uma maior exposição de alunos.
Material
de revisão
Depois
de definir as matérias da prova, você pode facilmente selecionar links, fotos,
anotações e outros recursos que são essenciais para a revisão. O que é útil
tanto para os professores quanto para os estudantes.
Desenvolvimento
profissional
O
Facebook é uma ótima ferramenta para o desenvolvimento profissional. Os
estudantes não são os únicos que podem se beneficiar usando a rede social,
professores também podem usá-lo para o desenvolvimento profissional.
Participação
ativa
Os
estudantes podem participar de palestras e usar o Facebook de forma interativa.
Isso irá resultar em uma aprendizagem ativa.
Envolvimento
dos familiares
Para
envolver os familiares nas atividades acadêmicas, compartilhe menus de almoço,
lembretes importantes, atividades, eventos, fechamento e notas especiais
através de uma página no Facebook para seus alunos e familiares.
Disponibilização
de aulas e notas
Os
alunos podem ler as notas e as aulas em qualquer lugar onde haja Internet, logo
após a publicação no Facebook.
Horário
de aulas
Quer
lembrar seus alunos atrasados quais são as aulas do dia? Os estudantes podem
receber atualizações no Facebook por texto, permitindo que ele entre em contato
antes de chegar atrasado para a sua aula.
Aprendizagem
sobre a mídia social em um ambiente seguro
Ao
usar o Facebook em sala de aula, você pode ensinar aos
alunos sobre o uso seguro dos meios de comunicação social.
Economia
de papel
Com
o uso do Facebook e das outras mídias sociais, o número de papéis utilizados
diminuem, o que consequentemente ajuda o meio ambiente.
Realização
de pesquisas
Caso
seja necessário pesquisar sobre a genealogia, por exemplo, ou fazer uma enquete
informal, os alunos podem usar seus amigos do Facebook para reunir informações
e realizar pesquisas.
Lembretes
Essa
plataforma é ótima para criar memorandos. Os estudantes podem ser ajudados com
lembretes que aparecem no seu feed de notícias do Facebook.
Compartilhamento
do progresso
Quer
saber como projetos dos seus alunos estão indo? Peça fotos das obras em
andamento, e poste no grupo da sala.
Menos
distração
Alguns
professores descobriram que o uso do Facebook e outros sites de mídia social
para a educação significa que os alunos estão menos tentados a usá-las
inadequadamente durante a aula, ou seja, menos distração.
Alunos
tímidos podem brilhar
Os
alunos tímidos que de certa forma não conseguem se expressar em sala, podem se
sentir mais confortáveis de contribuir por meio do Facebook.
Compartilhamento
de recursos com os colegas
O
Facebook permite que os professores compartilhem, entre eles, recursos para o
ensino, economizando tempo e enriquecendo a experiência dos alunos dentro da
sala de aula.
Crianças
e pais podem falar sobre as atividades
Quando
os pais estão acompanhando o andamento das aulas, eles nunca terão que se
perguntar o que aconteceu na escola, assim eles podem construir um diálogo
sobre o que foi discutido em sala.
Disseminação
da mídia
Professores,
alunos e pais podem postar fotos, vídeos e
perguntas, compartilhando diálogos e recursos no Facebook.
Projetos
em grupo
Os
alunos podem formar grupos para projetos de aula, compartilhar informações e
reunir tudo isso com o envolvimento único nas tarefas.
Mostrar
e dizer
Os
estudantes não podem ser capazes de trazer o material completo para a sala de
aula, mas fotos e vídeos podem ser compartilhados no Facebook.
Debates
online
O
Facebook permite ampliar a discussão em sala de aula, onde os alunos podem
passar mais tempo na aprendizagem ativa e nos debates.
Interação
com o corpo docente
Facebook
quebra as barreiras, tornando os professores socialmente mais disponíveis para
os alunos, o que torna o relacionamento mais fácil entre eles.
Contribuição
extra de usuários
Os
professores podem facilmente convidar especialistas para dialogar nas páginas
do Facebook, o que provoca um novo nível de discussão e envolvimento.
Importância
da criação de conteúdo
Em
vez de simplesmente consumir conteúdo publicado, no Facebook os alunos podem
criar, postar discussões, e utilizar os recursos.
Aprender
os nomes e rostos
Com
as constantes atualizações e a forte interação, os docentes podem usar o
Facebook para melhorar a memória, e associar nomes e
rostos da sala de aula.
Interação
ao redor do mundo
Muitos
professores usam o Facebook para o ensino de línguas estrangeiras, em parceria
com estudantes que já falam idiomas diferentes.
Ajudar
novos alunos
O
Facebook é uma grande ferramenta para ajudar os estudantes a se integrar na
vida social e acadêmica de uma nova escola, independentemente de escola ou
faculdade.
Pesquisa
com alunos
Faça
perguntas no Facebook para obter respostas rápidas dos seus alunos. Os
professores podem fazer isso usando ferramentas de votação no próprio site.
Feedback
instantâneo
Descubra
rapidamente, e de forma super simples, o que os alunos pensam de uma aula
ou ideia de atividade.
Conexão
em qualquer lugar
Mesmo
se não puderem ver as informações na aula, o aluno pode verificar em casa ou
usar o Facebook em seus dispositivos móveis para se manter atualizado em todos
os momentos.
Compreensão
dos interesses dos alunos
Quando
os alunos fazem os seus dados de perfil disponíveis, os professores podem saber
mais sobre ele, principais interesses, autores favoritos entre outras
informações, permitindo a sugestão de tópicos e vídeos de seu interesse.
Aplicativos
de aprendizagem
No
Facebook você pode encontrar toneladas de aplicativos para a aprendizagem em
sala de aula, incluindo as fórmulas matemáticas, aplicações de apresentação de
slides, notas de aula entre outros.
Relacionamento
Os
estudantes podem pedir cartas de recomendação, conselho de outras classes,
entre outras informações por causa da comunicação informal do Facebook.
Estabelecimento
na rede social
Usar
o Facebook em sala vai permitir que os estudantes comecem a ver isso como uma
ferramenta profissional, e consequentemente permite o estabelecimento nas redes
sociais.
Aprendizagem
colaborativa
Transformar
o elemento social do Facebook em aprendizagem colaborativa ajuda a incentivar a
prática e melhorar o envolvimento dos alunos.
Redes
acadêmicas e profissionais
Ao
usar o Facebook, os alunos serão capazes de descobrir as oportunidades
disponíveis de networking em uma carreira específica.
Retorno
O
Facebook permite que os professores fiquem longas jornadas em um escritório
virtual, com lançamentos e respostas disponíveis independentemente do horário.
segunda-feira, 27 de maio de 2013
Brinco, logo aprendo - o uso educativos de jogos eletrônicos
Há muito tempo, o valor do “jogar” e do “brincar” é reconhecido na Educação. O uso de jogos e brincadeiras auxilia na formação global da criança e é uma forma prazerosa de aprender.
Nas últimas décadas, muitos tipos de jogos e brincadeiras foram desenvolvidos para a Internet e fazem enorme sucesso entre crianças e adolescentes. São apresentados nos mais diversos formatos, incluindo jogos de raciocínio e simulações, constituindo-se assim em um universo a ser explorado.
Para as crianças dos primeiros anos do Ensino Fundamental, os jogos podem contribuir para o desenvolvimento da coordenação motora, atenção, levantamento de hipóteses e resolução de problemas, leitura e escrita em múltiplas linguagens, além de promover a vivência de comportamentos cooperativos.
Veja sugestão de sites com jogos e brincadeirasTurma da Mônica
Júnior
Ecokids
Sítio dos miúdos
Smartkids
Divertudo
Estadinho
Site do Senninha
Duende
Rede Escola
Trem Encantado
Iguinho
Crianças Uol
Guri
Kidleitura
Fonte: Blog Informática na Educação.
Hot Potatoes 6.0 é um conjunto de cinco ferramentas de autoria, desenvolvidas pela equipe da University of Victoria CALL Laboratory Research and Development,que possiblitam a elaboração de cinco tipos básicos de exercícios interativos, gerando páginas Web. As atividades serão visualizadas diretamente no navegador da Internet.
Embora o Hot Potatoes utilize o Javascript na construção dos exercícios, não é necessário saber JavaScript para poder utilizar estas aplicações. Tudo o que é necessário é introduzir as informações (textos, perguntas, respostas, imagens, etc) e o programa se encarregará de gerar as páginas Web.
Posteriormente, podem-se publicar estas páginas em um servidor Web. Tendo conhecimento em HTML é possível realizar modificações diretamente no código fonte das páginas geradas pelo Hot Potatoes.
O Tutorial do Hot Potatoes é bem simples deser interpretado.
Existem páginas da web somente com Exercíos de Hot Potatoes de Língua Portuguesa em português já prontos para serem utilizados por profesores de todas as áreas.
O
quinta-feira, 23 de maio de 2013
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